兴义市红星路小学富康校区开展“探讨课堂教学方式转型”活动(图)

    在研讨活动中，龙或毅校长首先对教学方式转型作指导发言，接着每位数学老师都结合自己的教学实际，积极发表自己对教学方式转型的看法，以及在教学中的收获与困惑，通过探讨，大家普遍认为：“课堂转型是一个长期的过程，要结合学生的学情不断探究，学生之间要分层练习，分层对比，评价方式要多元化主要是提高学生的学习兴趣”。最后，教务处瞿主任作总结发言，要求教师的课堂教学一定要有预设，要设置情境，提供的教学活动一定要有价值；要让学生变被动为主动，并处理好教学活动中学生的行动关键词，即“对话、分享、反思、内化、应用”。

 

    通过这次教研活动，让全体数学教师对“课堂教学方式转型”有了更清晰的认识，对提高自己的教学业务水平得到很大的帮助。