以研带训、促进教师专业成长 - 贵州省小学数学曾富翠名师工作室举行第二批学员跟岗研修活动(图)

　　当天上午，工作室成员肖植林老师为位大家执教了一节三年级数学《用不同的估算策略解决问题》观摩课，接着学员代表田茂金老师位大家执教了一节三年级数学《数学广角——搭配（二）》汇报课。课堂上，两位老师都十分注重三维目标的落实，他们通过自主学习、小组合作、交流展示等方式，彻底将课堂还给了学生，老师真正的扮演好了一个引导者的角色。尤其是肖老师，他巧妙的课堂教学设计、幽默风趣的语言、熟练的信息技术应用、灵活的课堂生成处理、超强的课堂驾驭能力等，给听课老师留下了深刻的印象。课后，工作室主持人曾富翠组织全体成员、学员对这两堂课进行了评议，听课老师纷纷将自己的观点进行了阐述，并对课堂上没有处理好的问题提出了可行性的意见或建议。

 

田茂金老师授课现场。

田茂金老师授课现场。

肖植林老师授课现场。

肖植林老师小组合作。

　　当天晚上，工作室全体成员、学员在主持人的组织下以“合作型小组的组建”为题展开了“构建合作型学习小组时几人一组比较合适？构建合作型学习小组时要考虑哪些因素？分好组后，如何对小组成员进行分工？”激烈的讨论。最后，曾校长表示工作室将根据讨论和大家的研修小结进行整理，最终形成一定的模式并带回各自的学校。

 

　　此次研讨活动的开展，既为工作室学员搭建一个锤炼自我、展示自我的平台，也促进了老师之间的相互交流与提高。只有过硬的基本功，才能更好地适应当前课堂教育教学改革的需要，适应现代化教育理念的需要。相信今天参与研讨的老师通过不懈的努力，定会有丰盈的收获！