兴义市盘江路小学州级语文课题研究活动圆满结束(图)

　　在历时两天的活动中，参加做课的六位课题组成员在潜心钻研教材、认真分析学情的基础上，根据教材特点用自己独特的方式诠释了对“读写结合”的理解，教学中引导学生从不同的角度进行课堂随文练笔，有效实践“读写结合”的教学方法，达到了“读中学写，写中促读”的目的。每节课后，课题组负责人赖昌梅老师及时组织全体成员对做课教师的教法、学生的学法及“教”与“学”的效果进行热烈研讨。在总结研讨会上，六位授课教师一一进行了说课，冯丹对课题组六节汇报课逐一进行点评后指出，“读写结合”是语文新课标所倡导的一种教学理念，是提高学生语文实践能力的一种基本手段，在课题研究中一定要找准“读”与“写”两者的结合点，加强读写的针对性，提高读写的实效性；要本着求真、务实的态度做课题研究，让教育科研真正成为推动教师、推动学校内涵发展的助推器。

 

 

　　此次活动的开展，使课题组成员和参加活动的老师们对小学语文教学“读写结合”又有了新的认识，对于课题组更好地总结提炼课题研究成果有着重要的意义。