爱洒深山 - 记兴义市优秀支教教师张宏

　　“越努力、越幸运”，一心改变学生路

 

　　雄武乡位于兴义市的西垂，距兴义市区40余公里，是兴义边远山区乡镇之一。雄武乡中心小学是一所农村寄宿制完小，坐落在群山怀抱的沟槽中，该校在校生460余人，11个教学班。孩子们每天7：20开始吃早餐，21：40关灯就寝，一天的学习生活紧张而有序。

 

　　张宏来到该校后，学校安排执教五（2）班的数学、体育等学科，外加学校的新闻报道工作。这个班从一年级到五年级，由于经常换数学老师，学生刚刚适应，又换老师了，导致学生的数学底子差，二三年级期末考试时，数学及格人数寥寥无几，哪个老师教到这个班都很头疼。张宏听了领导介绍这个班的情况后，没有推辞，毫不犹豫地接了下来。“我想，只要付出努力，学生是一定会取得好成绩的。”张宏说。

 

　　从那之后，张宏发挥自己是州级名师的优势，认真备课、认真批改作业，了解每一个学生的各方面情况，因人施教。班上有几个成绩稍好的学生，张宏循序渐进地引导，用“数学思维导图”培养孩子们的发散思维和联想能力，高效消化每节课所学知识，然后鼓励他们以“一帮二”的形式帮助班里的其他同学。

 

　　针对后进生，张宏以现有的课本为主，利用课余时间编写“数学知识汇编”并人手发放一册，帮助他们在加深理解的同时，将以前学的知识融汇进去。背不得乘法口诀的，张宏手把手地教他们，并将乘法口诀表打印下来人手一份，督促他们当面背诵。不知道除法怎么算，张宏就利用下课的间隙，出些适合他们做的题目，陪着他们一起做。如果还是搞不懂，张宏还会不厌其烦地教他们，直到他们弄懂为止。

 

　　由于有了张宏耐心细致的讲解、指导，学生听课特别认真，最大限度地激发了学生的主观能动性。

 

　　久而久之，张宏和学生形成了一种默契，张宏把爱心转化为对学生的尊重，学生把对张宏的尊敬转化为学习的动力，通过努力学习来回报张宏。第一学期期末考试，五（2）班36名学生，数学及格24人，并且有19人为优秀，这可是五（2）班有史以来的最好成绩。第二学期期末考试再创佳绩，优秀率、及格率和平均分均超过了五（1）班，成为了雄武数学教学的一段佳话。

 

　　张宏除了认真“教好书”，还非常重视“育好人”。“支教一年，只是把孩子们的成绩提高，这是远远不够的，我更希望提升孩子们的格局，使他们树立远大的理想，为建设祖国、改变家乡奠基……”张宏出身在农村，同时也在农村工作过11年，作为具有18年党龄的他，深知农村孩子的艰辛，更知“扶贫先扶智”的道理，改变孩子，要从改变想法入手。张宏利用课余时间给孩子们讲山外的故事，灌输“越努力、越幸运”的理念，指引孩子们只有努力学习、多读书，才能改变自己的人生……

 

　　“越努力、越幸运”，爱心铺就支教路

 

　　五（2）班有名学生叫娜娜，是个孤儿，成绩优异，今年6月初，与娜娜相依为命的爷爷不幸病逝，张宏得知消息后，立即和其他科任教师协商并前往看望。在6月13日这天，张宏和几位老师一道，驱车赶到娜娜的家中，将600元慰问金交到娜娜奶奶的手中，同时还送去了老师们的真诚关怀与问候。

 

　　张宏回到学校，把娜娜家的情况如实向学校领导作了汇报，并写了报道，将娜娜家目前的困境刊登在网站和报刊上，希望引起更多社会爱心人士的关注，能给予这个痛失亲人却自强不息的孩子更多的关爱和帮助。

 

　　张宏主动参加了学校组织的“送课上门”活动，承担了乡村少年宫“棋艺社团”和“思维导图”社团的指导工作，让孩子们在成绩进步的同时，棋艺能力和思维能力也日渐提高。

 

　　“授人以鱼不如授人以渔”，为了提高青年教师的执教能力，张宏参加学校“青蓝工程”活动，与青年教师孙继云、周芸芸两位老师结对相互学习，无私分享自己的工作经验和教学方法。在“师徒结对”中，张宏深入到徒弟的课堂，随堂听课，跟踪指导，在张宏的帮助下，两位青年教师进步很大。

 

　　孙继云说：“在兴化中心学校读书时，张宏就是我的老师，现在我当了老师，张老师又做了我的师傅。是张老师让我找到了上好数学课的方法和快乐。”

 

　　除了帮助年轻教师，整体提升雄武乡中心小学数学教师的专业素养，张宏还细读课标，钻研教材，倾其所能，给其他数学教师做培训。在促使年轻教师取得进步的同时，自己也得到提高。张宏的做法，正是“赠人玫瑰，手有余香”的完美诠释。

 

　　“越努力、越幸运”，百度网络留痕迹

 

　　除了对工作有责任心，对学生有爱心，对同事有真心外，张宏还充分利用自己的特长——写新闻报道，为雄武乡的教育宣传作贡献，在百度网络中留下雄武支教的点点滴滴……

 

　　“只要您在‘百度’中输入‘雄武张宏’，我在雄武中心小学支教一年的新闻报道将会弹出10多页。”作为黔西南日报的特约记者、从事校园新闻写作近9年的张宏，他充满信心地说，来雄武支教，关于雄武的新闻报道在“百度”里可以查到。

 

　　但凡有活动，有需要宣传报道的内容，张宏都主动去承担。一年来，关于雄武乡的通讯，在《贵州民族报》《黔西南日报》《多彩贵州网》《今日兴义》等媒体发表新闻稿件73篇。

 

　　看到张宏每天忙前忙后，一个老师劝张宏休息时，张宏说：“我是来雄武支教的，不是来享福的，既然来了，就要调整好自己的心态，好好上课，好好工作，要对得起自己，对得起学生，对得起学校，让在雄武的每一天都有意义……”

 

　　“越努力、越幸运”，真情换真爱

 

　　“真感谢张宏老师对学校的真情付出！学校和学生遇到这样的好老师，是永远忘记不了的。”雄武乡中心小学校长卢树学的真情话语，在支教结束那天得到印证，孩子拉着张宏不让离开，“老师，您不走行不？再教我们一年嘛……”“老师，我们舍不得您，您留下来把我们小学教毕业嘛。”同事们自主为张宏等支教交流老师定做了一个蛋糕……

 

　　用爱心铺就支教路，这不仅仅是一种经历，更是一种成长。张宏参加工作20年来，一直在坚守自己的教育信条“用爱去教育学生，用情去带班，全心全意为学生、为家长、为学校服务”。