黔西南州2020年春季学期开学工作模拟演练在兴义思源实验学校举行(图)

    场景一：交通疏导

 

    由11名教师扮演学生家长，由32名九年级同学扮演学生。模拟家长的教师自驾车辆，每辆车载2至3名学生先行驶到江岸小学处等候，接到指令后依次缓缓驶向学校，在驶向学校的过程中，公安人员对这些车辆进行疏导，使其做到有序行驶，避免交通堵塞或者造成交通事故。车辆进入学校小广场后，按指定车位停放，扮演家长的教师组织学生有序下车，然后依次缓缓驶离学校。负责引导的老师组织学生保持前后左右间隔1米的距离排队进校。

 

    场景二：进入校园

    学生在引导老师的指引下按照相应的通道和路线走，上完梯坎后由负责消毒的老师给他们及行李箱进行消毒。消毒后，学生按照指定的路线进入一号大门体温测试点进行体温测试，体温正常者发放口罩，填写相应资料、交承诺书后，学生和负责搬运行李的老师一起将行李搬运至寝室。体温异常者报告医务人员，医务人员用水银体温计再次进行测量，如果还是异常，及时联系定点医院发热门诊处理。

 

    场景三：晨午（晚）检

 

 

    检测点设在学生宿舍入口处，待学生进校将行李放回寝室后，下楼进行午检演练，学生午检后回教室。

 

    负责午检的老师给学生测量体温、观察学生精神状态，体温正常的学生入班上课。发热学生到临时隔离室隔离，发热学生为红外线体温测量≥37.3℃，在隔离室复查、隔离并做好信息登记，如水银体温计测量≥37.3℃，学校疫情报告人向上级教育行政主管部门、政府部门、疾控中心报告。通知家长，并联系定点医院车辆送发热门诊，并做好该生活动区域的消毒工作，符合发热门诊条件的，到定点发热门诊治疗，班主任对发热学生要进行电话跟踪记录就诊和健康情况，并及时反馈给学校校长室，持医院痊愈证明返校上课，学校要对痊愈返校的学生进行跟踪。不符合发热门诊条件的，居家观察和治疗恢复，发热症状完全消失三天后可返校上课，学生在家观察期间，班主任每天电话了解情况，并反馈给学校保健医生。

 

    场景四：学生就餐

 

    参与就餐演练的是1702班和1703班。分别由两位老师负责组织和带队。两位老师提前到班上指导学生排好队，人与人之间的间隔不小于一米，听到指令后，引导老师按班级将学生沿中心广场带至洗手池处，按间隔不小于一米的距离在洗手池处用七步洗手法将手洗净，再按指定路线进入食堂排队取餐，取完餐按指定路线迅速回到自己的位置就座用餐，用餐结束，将一次性餐具按指定路线放到相应的回收桶，保持好距离沿指定路线回到教室。

 

 

    考虑到寝室的空间有限，如果参观的老师进去，容易造成人员聚集。实际演练没让学生参与，只是带参观人员到宿舍进行参观，由学校安全处李俊副主任和宿管老师作相关的介绍。

 

 

    疑似感染者由1704班周舟同学扮演，接到指令，周舟同学举手示意，授课老师询问扮演疑似感染者周舟的情况，确认其有发热、干咳、乏力等症状后，将其带至走廊，并通知班主任和校医。校医立即做好个人防护赶往现场，班主任赶到后安抚周舟情绪并进一步了解情况，等待校医的到来，校医到后将周舟转至隔离室。授课老师安抚班上学生的情绪，并组织班上其他同学做好个人防护，联系后勤人员对过道及教室消毒，开窗通风。

 

    周舟转至隔离室，确认发热后由处置教师送往市医院发热门疹就医。

 

    演练结束后，在学校多功能厅举行交流座谈会。会议由学校校长刁洪飞主持。会上，晴隆二中、阳光书院校长作了分享性发言，州委教育工委副书记、州教育局局长、党组书记梁喜明同志发表讲话，梁局长说：全州教育要平安开学，安稳推进，落实在行，面对外防输入内防反弹的严峻形势，我们的任务很艰巨，各县要找出示范校，然后向示范校看齐，做到示范先行，全面推广，做好做足开学的功课。有了兄弟学校的经验分享，有了领导们的指点迷津，再加上思源学校老师们的责任担当。相信兴义思源实验学校接下来的正式开学工作会做得更好。

 

 

    寒假在漫长，也总有告别的那一天；美丽的校园，终将会迎来孩子们奔跑雀跃的身影。我们坚定必胜的信念，紧绷防疫之弦，灿烂的阳光一定会洒满校园的每个角落。（作者/马定红、陈科、刁洪飞）