家校携手静待花开 - 兴义市则戎镇安章中心小学开展“大家访”活动(图)

黔秀网邹丽娜2020-04-28浏览次

黔秀网（作者/邹丽娜）为了及时了解疫情期间学生在家的学习、生活情况和思想动态，对学生近期出现的情况进行有针对性的“早发现、早诊断、早治疗”。4月22日至26日，贵州省黔西南州兴义市则戎镇安章中心小学按照州教育局关于组织开展“大家访”工作要求以及《兴义市教育局关于开展义务教育阶段学生就读情况进行“大家访”暨再次摸排的紧急通知》（兴市教育[2020]10号）文件精神，及时拟定了相关的工作方案再次对学校辖区内及周边的涉及到目前就读于该校的十余个村镇的学生进行了全方位的走访。

为了让此项工作更顺利地推进，学校首先召开了“大家访”活动专题会议，结合学校学生生源地分布较广的实际，学校安排了由学校中层及以上班子成员分别担任各小组组长，各班班主任及其他任课老师为小组成员，负责该项工作的具体安排、宣传、信息采集等走访工作。

此次家访的对象是全校学生，但重点主要集中在走访留守儿童、建档立卡贫困户子女、残疾学生等。由于家访的对象大多不集中，东一户，西一家，有的进村进镇的路太窄，老师们只能选择骑摩托车或者步行前往学生家。为了更准确地掌握学生的相关信息，对学生接下来的学习“对症下药”，将工作做细做实，这次家访活动中，那些年纪较大的老师以及一些身体欠佳的女老师，他们都坚持做到家家到位，户户落实，冲锋在“大家访”活动的第一线。每到一家，老师们都热心了解孩子在家学习习惯、行为表现，静心和家长商讨教育的良方，耐心地为家长和孩子答疑解惑，虚心记录家长们对教师对学校提出的合理化建议和意见。

通过交流，老师们及时了解了学生宅家期间遇到的困难和一些不能及时解决的问题：有的学生家中没有网络或手机，无法正常收看“空中黔课”；有的学生表示学习效果没有在学校集中学习好，比较困惑；有的学生自觉性欠佳，缺少家长的监督就不按时提交作业。针对这些情况，家访老师首先对孩子们表示关心、关爱，对建档立卡学生和家庭困难学生进行了慰问，对学困生进行了现场知识指导和学习方法指导，为学生答疑解惑；还分别与孩子和家长进行真诚的交流，希望孩子们更加自律，在学习新知识的时候也要复习巩固旧知识，要求孩子们克服惰性及宅家学习的疲倦期，坚持养成良好习惯，坚决打好这场宅家学习的持久战。