跨市教学交流,促进专业成长 - 贵州省乡村名师查玉仙工作室与兴仁市第八小学教学交流研讨活动
黔秀网(作者/刘敏)为了更新教育教学理念,提高教师的教学实践能力,优化教学过程,充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,提高教师的教育教学能力和水平,10月16日,贵州省乡村名师查玉仙工作室与兴仁第八小学联合开展教学研讨交流活动,贵州省乡村名师查玉仙工作室团队及兴仁第八学的教师全程参与活动,本次活动上课的老师共有4位。来自兴仁市第八小学的吴永忠老师执教四年级《盘古开天地》,吴老师注重学生的朗读,让学生在朗读中扣住关键词,在读中积淀思考,以读促思,以读促情,从读中体会巨人盘古的献身精神,感受神话丰富的想象力,他还运用多媒体创设情景,充分调动学生的积极性,提高学生学习的兴趣,进一步加深对课文的理解。
贵州省乡村名师查玉仙工作室学员田景红老师,带着三年级的学生走进《大自然的声音》,整堂课让学生思维活跃,参与度高,气氛强烈,不同程度的学生在原有基础上都有进步。多媒体的呈现,让学生聆听大自然的声音,使课文中文字的描述变成了可观、可感的直观体验,学生轻松的理解了课文,做到关注每一个学生,引领和评价能力极强。
兴仁市第八小学杜良萍老师带着二年级3班的学生走进秀丽风光的《日月潭》,杜老师抓住课文的重点和难点,以生为本、以读为主,通过学生朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,在理解的基础上感受台湾日月潭的秀丽风光,杜老师富有亲活力的语言,缓解了紧张的气氛,给学生轻松舒适的享受。
来自贵州省乡村名师查玉仙工作室学员刘敏老师执教五年级《慈母情深》,刘老师抓中“鼻子一酸”,充分发挥学生的主体性,让学生找出令人鼻子一酸的语句,在句子中让学生反复推敲关键词,在现实与想象之间不断走进去,迈出来。刘老师注重句子的反复朗读,从读中被爱所感动,从中体会到母亲挣钱的艰难,体会到了慈母情深,也感悟到了作者对母亲的那份孝心、那份敬重,最后,音乐的渲染,使学生的情感得以升华。
教学展示活动结束后,老师们围绕课堂教学内容展开说课、评课,执教的4位老师对自己的课进行说课和反思,接着贵州省乡村名师查玉仙工作室的老师和兴仁市第八小学的老师对此次执教老师进行点评,点评的老师一致认为各执教老师的教学基本功非常扎实,课堂上均能体现以学生为主体,教师为主导,重视培养学生自主学习的能力,同时也针对课堂上存在的不足提出了宝贵的意见和建议。随后,兴仁市第八小学校长对此次活动进行总结,他对贵州省查玉仙乡村名师工作室到第八小学表示感谢,感谢本次活动给了第八小学的老师学习的平台,对此他强调期望教师们要加强交流,相互学习,充分发挥名师的引领和辐射作用,共同提高,不断提升自身的专业化素养,铸就属于自己的精品课堂,形成自己的教学艺术风格。
评课结束后,举行了颁奖仪式,由贵州省乡村工作室主持人查玉仙老师和兴仁市第八小学的领导对本次活动执教的4位老师们进行颁发荣誉证书。
贵州省乡村名师工作室的主持人查玉仙老师对兴仁市第八小学的全体教师和工作室的学员进行了《浅谈教师的专业成长》的专题培训,查老师从自身的成长历程、教师情怀,怎样寻求适合自己的教学特色等方面为教师们的专业成长指明了方向。
最后,会议结束后,兴仁市第八小学校长以及参与活动的教师和贵州省乡村名师工作室的老师们进行了合影留念,此次活动得到了圆满结束,这次教学研讨活动搭建了教师们学习与成长的平台,实现了资源共享,只有通过这样积极交流,可以辐射一批、带动一批、提升一批教师的专业素质,把教学改革落到实处。(作者/刘敏 摄)