兴义市下五屯办中心小学英语教研组组织开展“板书设计大赛”教研活动(图)

    在会上，吴佳骏老师介绍了板书的作用，首先优秀的板书可以帮助学生把握重点、理清思路，使学生能够做到“过目不忘”，以后遇到相关学习内容时还能够“触景生情”；其次有利于增强课堂教学的吸引力、感染力和启发性；再次能培养学生的分析能力、概括能力，启发思维，发展智能。

 

    在展示后，老师们积极发言探讨如何设计适合小学生特点的板书设计，并在白纸上设计出板书设计的手稿。在设计过程中，老师们积极探讨互相分享将本次活动推向了高潮。这次研讨对英语组今后的教学有着很大的帮助，让各位老师了解了板书设计的重要性及如何设计优秀的板书从而加益于课堂。

 

    在会后，各位老师根据编号分布在三年级（2）班至四年级（5）班教室现场设计板书。

 

 图为部分教师板书设计展示现场。

 

    图文并茂的板书比较适合于中低段儿童，因为小学低段儿童乐于感性知识的学习。因此，字母、词汇认读教学若与学生的认知水平和生活经验相联系，就会更易于低段学生接受。而抽象思维的板书更适合于高段儿童：高段小学生，认知起点高一些，且其认知发展已从形象思维慢慢过渡到抽象思维，因此，已经能接受更多的音形义相结合的教学方法。英语组各教师的板书设计很好地展示了所选学年段的学生特点。

 

    学而不思则罔，思而不学则殆。”为了提高课堂效率，激发学生的学习热情，优秀的板书设计确实能成为各位老师的好帮手，值得每一位教师深研。“教”是实践，“研”是思考。通过本次英语教研活动，相信每位英语教师能潜心教研，并将每一次成果运用在日常教学中，真正做到“所研为所教”，让每位同学都能进步！（作者/吴佳骏 摄）