兴义市第九小学组织开展“学生自我管理能力的实践研究”主题活动(图)

　　活动中，由潘正莲、郭万贵、毛姗姗三位老师展示了三节精彩的主题班会示范课。课堂上，三位老师通过设计巧妙的教学互动、贴近实际的案例分析和激情洋溢的小组讨论，引导学生深入思考自我管理的重要性，积极分享自己在日常生活中的自我管理经验与困惑。学生们热情高涨，踊跃发言，展现出了对自我管理的浓厚兴趣和积极态度。

 

　　示范课结束后，评课议课环节将活动推向高潮。参与教师们各抒己见，从不同角度对这节主题班会进行了全面而深入的评价。有的教师对授课教师的教学设计给予高度评价，认为其环节紧凑、逻辑清晰，能够紧密围绕提升学生自我管理能力这一核心目标展开；也有教师指出，在小组讨论环节中，可以给予学生更多自主发挥的空间，进一步激发学生的创新思维和独立思考能力。此外，关于如何将主题班会中的理论知识更好地转化为学生的实际行动，以及如何针对不同学生的特点进行个性化指导等问题，也成为大家讨论的焦点。

 

 

　　本次活动为教师们提供了一个宝贵的交流平台，通过思想的碰撞和经验的分享，不仅让授课教师对主题班会的设计与实施有了更深刻的认识，也为其他教师在今后的教学中如何利用主题班会提升学生自我管理能力提供了有益的借鉴经验。相信在全体教师的共同努力下，学生的自我管理能力将得到进一步提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。（作者/毛姗姗 摄）