兴义市下五屯办中心小学开展集体备课和“小学语文课堂教学预设与生成的策略研讨”活动(图)

    通过集体备课、听课、评课以及小教研活动，老师们从教学目标的预设与动态生成、教学重难点的突破以及教学板块的设计是否合理等方面进行了研讨。大家一致认为，用“问题”引领学生学习，采用“板块式”教学去制作课件，教学思路更清晰，目标更明确，而且重、难点容易把握，更有利益本年级语文课堂教学的发展。在今后的教学中，课件不宜太多，最好按字词学习、课文理解、总结延伸三大板块来制作课件。（作者/唐万仙 摄）